思品课上，老师给我们出了一题，画一幅自己的自画像，再加上一段写自己的话。大家听罢都飞快地拿出纸笔画了起来，过了两分钟，大家停了笔，却都不知怎么去写那一段话，也不知怎样去评价自己。老师提醒我们可以写幸福不幸福。教室里又响起了一片沙沙声。后来老师读了几段话，全写的是自己的不幸福，我也一样。
    下课后，我回味这节课，撑着头想：我们真的只有不幸福吗？我觉得好像不是，我开始以自己为例找出几个幸福来，我掰着手指头想着：我会弹琴；我会吹葫芦丝；我会写毛笔……刚开始我也只想到几个我的特长，十个手指头都没有全用上。不过后来我越想越顺了：我有一个爱我的妈妈，虽然她有时也有点唠叨，但也是为我好。虽然有时候也会闹矛盾，但那也是因为想让我更好；我能出生在这个世界上，也是妈妈给予了我生命，能跑能跳，还能写作业。我不是瞎子也不是聋子，也不用像海伦那样十分艰难地学习，何况她最后也收获了自己的幸福……我越想越多，越想越快，十个手指十个脚趾的幸福都数不过来了。
    仔细想想我还是有许多幸福的，顿时我感觉自己好像“升华”了许多，好像自己一下子从“丑小鸭”变成了“白天鹅”！生活还是十分美好的，不要总想着自己没有什么，要想着自己有什么，没有一个人可以独霸全世界，不可能让所有好东西全都吸引都自己身上去，只要珍惜自己现在所拥有的便可以了。
    想了这么多，也该上课了，这一个课间短短十分钟的思考，让我的心胸宽广了许多，不再装着那些抱怨和不幸福。其实，生活充满了幸福与快乐，我将自己的自画像的注语改成了“我很幸福！”。