我幸运出生在物质丰富的年代，只不过这也是个内卷的世界。在这个内卷的世界里，我不禁想问问自己，能否做自己？能否做到绝对的自由呢？

我的回答是不确定的。小学低年级的时候，我无忧无虑，时时唱着一些自己编的小曲儿。高兴时，编一个欢快的儿歌；悲伤时，便编一个伤感的曲调，以发泄自己的情绪。在同学眼中，我好像永远是那个有时快乐有时忧伤的男孩，可又有什么关系呢？我仍然还是那个自己！

但步入高年级，学习压力成指数性增长，动不动就考试，作业几乎占满了所有的空闲时间，几乎再也没有自由的闲暇时光了。学校已然近似“人间炼狱”，家也似乎与学校同步。

每个周末，也已经成为摆设，学习强度不亚于上学日。课外培训班滚滚而来，补课费汹涌而去，书店里的试卷，真题早已被抢光，同学们几乎都逃不过内卷的风暴袭击。我们几个同学还组织一起学习，抱团取暖，于是班上几乎一半以上的同学都配上了近视眼镜。尽管教育政策一再要求孩子德智体全面发展，但这根学生的“救命稻草”早已被家长们无视。

我真想在空余时间打打游戏，天气晴好时去户外远足，偶尔去红日亭感受温州义工的乐于助人，再看看自己感兴趣的课外书，不被“必读书目”所限制。

可——这一切皆是幻想。

家长们，请不要再把中小学生当成提线木偶，学习机器了，给他们一些做自己的自由时间吧！

（编辑：丹丹）