我打开门，发出“嘎吱”的响声。房间内有些人抬头瞄了我一眼，有些却是根本没在意。气氛有些沉重和尴尬。在杭州补习美术，画室里的人却说初中的人数不够开一个班，便将我插班到了一个高考的培训班中去。那画室内的不是高三临考，便是高二的学生了。老师看似随意的将我排在一组离门最近的学生中，便离开了。后来我才知道这组便是a组，向来是成绩最好的人坐的。

       其实我本是不愿插在高中班的，因为这会使我感到自己的年龄及画功的弱小，会让我有一种“配角”的卑微感，而这恰恰是我最讨厌的。在我入座时，就隐约有听到背后的一组同学——后来我知道那是b组——有的悄悄议论，但由于那画室静极，我还是听到了。大约是“初三的？直接进a组？”这种话。

       这便是我不悦了，画的物品是我曾描绘过无数次的石膏像，在我自己原本的美术培训班中，我便是少有的佼佼者之一，我便是主角。即便到了高中班里，我也不屑于做弱者，我要证明给身后的高中生看——新进的初三时一个实力强的家伙。一整节课，我没有说一句话。那几个同学认为我没听到，自感无趣，便也罢了。

      我要做主角，这确乎是我在第一节课就确立的执念。因为我相信我不弱，所以我拒绝卑微，我要做主角。这高中班的美术课有三个小时，却是没有课间的。那老师出去的时间便成为了部分坐不住的人的“课间”。几乎半个班的人都起身四处走动。有几个还立在我的身后。我强避后方的视线，甚至有时会分心听他们的议论，想从他们的言语中听出写关于我的评价来。

      最初的半个月便是这么过，在大多数人眼中我还是一个沉默寡言的人。在首次的分班考试——便是定a，b班的考试——我以全班第二的成绩留在a班。那一刻我站起来领回画卷，头有些仰起。我知道我定是强者，除了年龄我不惧任何劣势，所以我要当主角。无论是在杭州或是温州，无论是高中还是初中，我都将是主角。

        我抬头看窗外，雨初停，阳光打在地上，空气中有泥土的气味，很好闻。