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让手工成为我的必修课
作者:陈泓如   来自:绣山中学|七9班

   

   现在与未来的确是大数据和人工智能的时代,但有些东西机器无法取代。例如手工,也许机器人能做出精致美丽的作品,但那些都是通过信息编程输入按照程序制作的,他们所做的,只是冷冰冰的,并非给予情感的作品。 

   手工是一门艺术,在幼稚孩童时期,所接触的什么剪纸、贴画当然是手工,虽然那时还懵懂无知,但也留下了一个最初的好印象(应该那时还不知道什么是手工),到了后来,经常开始做一些贺卡、折纸,认为这种东西很好玩。花费一些时间精力、情感在上面时,得到成品,更是作品,也是有满满的成就感。 

   以前的都还只是启蒙,之后的遇见才是真正引发“让手工成为我的必修课”的兴趣来源。到中学里,有各种不一样的拓展课程。在此,我接触到了3d打印(手打),当握起打印笔,拿起塑料纸的那一刻,我既紧张又兴奋。按住↓键,飞塞入塑料丝,笔开始震动。吐的是一种软软的粘状丝线,照着图案勾画。最后把整个拉出来,就是一个完整的作品啦!还有立体拼图,也很有意思。

   我由此对手工有了进一步的了解与兴趣,“手工”从字面上理解是用手做的工作我喜欢那种成就感,喜欢制作的过程。手工是一门个人掌握的技术,它难以驾驭,我认为手工对我来说是一门稀有的独特爱好,就是朝这个方向发展,兴许也会闯出属于我的一片天地。最后,给我创造,创新的能力,也可以将该能力用到其他方面
   当然,我不能说人工智能做的定不如我,可人工智能有思想创意上的局限,只能按照输入的程序来制作,我可以照自己的想法,做出天马行空的感觉。我的作品是独一无二的,是属于我个人的,而不是什么“复制品”。在这个大数据的时代,在这个被所有所谓主科占据大部分时间的学生时代,我需要有这样一个兴趣爱好----手工,来成就独特的我。


                                                        

5    1479    发表日期:2018年11月14日

陈泓如
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