放学了，不参加托管的同学匆忙背起书包离开，参加的同学被赶出教室，在托管前教室要让给值周生打扫卫生。趁这个时间，我想了想课后托管的方方面面。

托管时教室里静悄悄的，只有笔尖摩擦纸张的沙沙声，我们正在写作业。忽然老师说：“接下来，我们检查一下昨天背的古诗。”我们班大部分同学都在课后托管，查起作业来十分方便。老师坐在课桌前，同学纪律分明，不然教室里早就乱成一锅粥了。也是因为同学们几乎都在一起，才有了竞争力。这种竞争力让我更加迅速地写完了作业，学习效果也明显提高了。我本来有的“拖延症”也消失得无影无踪了。

“双减”之后，作业少了很多，肩上挑着的担子也轻了很多。每当我光速写完作业后，我就拿起图书角的书，如饥似渴地读着。可是也有同学抱怨：“早上8点之前到校，晚上5点多回家，整天都泡在学校里，人都泡软了。”我觉得学校安排得挺好。没有老坐在位置上，至少没有剥夺我们的自由与快乐。

我坚持上课后管理，但希望托管前能给我们一些点心，不然肚子就老要唱“空城计”了。

（编辑：丹丹）