无形的语言会对一个人造成巨大的影响，它可以助人、鼓励人，也可以伤人、甚至“杀人”。
“叮，叮！”上课时间到了。别的低年级的人悠闲地回到教室，而我们班则用短跑50米的速度前进，因为这就是一堂与“死神”交战的数学课。老师踩着铃声就进了教室，“一派等于3.14，二派等于6.26，三派等于9.42……我们齐声背着派表。
“同学们好！”“老师好！”
到这里，你可能会问，有什么问题吗？这老师不是挺好的吗？接下来才是老师用一张嘴杀遍全场的样子。
“来，叶潇净，起来，四派……”
“等于9.42。”他缓缓地说出来，我们大家马上用手捂住耳朵，老师开始发射“子弹”了。“你这个2b，这都不会！来，大家说给他听。”“四派等于12.56。”“听到没？”老师说完这句话后，我们终于松了一口气，但是，这还只是她的“开胃菜”。
“这杨老师真烦！”“对呀！”“每次说不上来就要骂人，我告诉你，你问她派，她自己都不会！”“真服了。”这位同学喊得太大声了，被老师给听到了，老师用了一个眼神，我们全班都倒吸了一口凉气。“两只蚊子吵什么吵？要吵滚出去。”“好的那，滚就滚！”两个同学狼狈的走了出去。
接下来就是老师浪费了我们人生的二十分钟，讲一大堆的废话，什么“你们见到我真是幸运”，“我在选择什么科的时候选择了师范大学和技校，我知道就我这个水平一定会上师范”，又对着我们说了很多脏话，气得我们课后都在背后诅咒她一定会早点老死，你天天说我们是你的孩子，你会这样骂你的孩子吗？
难道那些被骂的人不会有心理阴影了吗？有的人甚至对数学失去了兴趣，一直跟老师顶着讲。
我不明白老师为什么一定要用这样的语言攻击我们？你厉害怎么不去教初中？老师说出的话都非常重要，你说多了负能量的话，会带给学生带来巨大的影响与伤害，语言的暴力是无形的，却也是伤人的利器。
（编辑：丹丹）
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