我将一堆剪纸作品摆放在展台上，这一张张七彩的作品吸引了众人目光。

   我注视着这些作品，这幅《两个跑接力跑的小孩子》是我的第一幅剪纸作品。那次学校艺术节，我初次接触剪纸，妈妈随意找来这幅稿子给我。我本以为只是去 “打酱油”，可没想到作品竟被推荐到区里参赛！这幅充满动感的作品，揭开了我对非遗 —— 剪纸的认知序幕。

   后来，我深入学习，渐渐从剪纸进阶到刻纸。“你看，这个骑马的小女孩，是你去年艺术节的作品，那次你刻完多出来一张绿色的，送给我了！” 同学兴奋地叫起来。哦，没错，我经常把多余的小作品赠送给同学。

   “这条肥肥的鱼我认识，是你今年学校艺术节刚刻的。” 听到这话，我心里 “咯噔” 一下 —— 今年作品的稿子我还没背熟呢。.我看着一幅幅作品，心中涌起一种奇妙的感觉。

   我在每幅作品上标注时间：这个照相机图案的是我三年级刻的，这个金元宝是四年级的作品，这个老虎同样完成于四年级……

   “这朵花的花纹真精细，我太喜欢了。”“哦，这是八角纹样的。”“这个图案是什么呀，我看了十分钟都没看出来。”“嘿，我知道，这是枝头鸟。”同学们七嘴八舌地谈论着，我心里满是欢喜。