前一阵收到一个学生的来信，说想认我做干妈妈，这样就能把我的“写作秘诀”学到手，女儿萦袅看到后说：“写作那么好学呀。”一副过来人的口气。
    其实我从未想过要培养萦袅成为什么“家”，特别没有指望过她成为一个文学写作者，我觉得人生的路通天大，选择做什么有价值的事都行，只要她喜欢，能灵性焕发，成为一个幸福的人就好。而且她似乎更迷绘画，我写图画书的文本，她很乐于来画，由她为我插图，绘制的图书往往很合我心：我喜欢她对色彩的特殊理解，处理线条时，能在对世界万物的描绘中藏有自己的趣味。另外，这个合作者好说话，不计较稿费的，出版社给绘图者的钱很微薄，有一次我实在过意不去，就送她一只新款的手机作为弥补。
    但是事情还在发展，一切顺理成章，仿佛出自天然似的，她最爱的是文学。
    这件事可以追溯到我的装满书橱的各类童书，忆想中，萦袅的早期阅读开始得很早，大约从她一岁起，我陆续给她念了无数有趣的童话和小说，甚至为了她能爱上阅读，专门创作了一本《调皮的日子》。等到她对阅读产生了深厚的感情后，我才“退居二线”。后来她从我的书橱里找出《彼得·潘》《随风而来的玛丽·波平斯阿姨》《魔法师的帽子》,安德鲁·朗格的《彩色童话集》等等猛读。很多书她都读得烂熟了，不仅能清楚地记住各个生动有趣的细节，甚至，按她的原话说，“看到一篇童话的开头，就能马上猜出结局”，可见，她还喜欢总结情节发展的规律呢。
    升初中后，萦袅的阅读更为宽泛了，她尤其喜欢《艾凡赫》《红楼梦》《源氏物语》，莎士比亚的《哈姆雷特》《皆大欢喜》《理查三世》等等，这些书常常在她的枕边，书店和旧书店也都是她经常光顾的地方，还有，每年去参加上海书市，她总会扛回来一堆书。她在大学，学的是理科，可是她在大学文科图书馆流连忘返。她读了书后，能提出有见解的看法。书籍开阔了她的视野，她变得比同龄人要有“想法”，也更多一些“观点”，她成为一个头脑敏捷，独立意识很强的女孩。
    从念中学起，每每写作遇到难题，萦袅“近水楼台先得月”，会求上门来找我，但是她从不以讨教者的身份，而是跑了来与我“切磋切磋”。这讨教与切磋的界限我能区分得很清楚，比如她感受到某些写不透的地方，像人物内心独白，某些复合的故事结构等，但当我把她试图表达的东西点透后，她从不照搬我的设计，而是另辟蹊径，竭力去想更好的表达，随后再得意地念出声来，供给我欣赏并由她自我欣赏。
    起初她在中学的作文开始出彩，那还是王小鹰告诉我的，当时她的女儿王之然也在上外附中，老师给她们传看了萦袅的文章，都说萦袅的文章写得不比她妈妈差。如此，我便警觉起来，讨来她的作文看一看，总不能外人都晓得了，而我还心中无数吧。果然，小姑娘很会写，我把她的作文逐篇点评了，话说得很深，因为她懂。
    后来才知道，萦袅从那时起就有了“野心”，试图自己拿起笔来涂涂抹抹，写出几本长篇小说。不知道从哪天起，她悄悄地写起了长篇小说，夜以继日的，甚至在高考前夕也没有歇笔。终于，她完成了自己的第一部长篇小说《被磕疼的心》，如今她的书刚刚由作家出版社出版，还飘着油墨的香味。这位叫戴萦袅的作者还算厚道，出了书后马上表示要“报告”（请客）我一次。
    坦率说，我翻看了萦袅的《被磕疼的心》后是又惊喜又伤感，喜的是书里有如许五色的幽默叙述，有少女内心深处的芳香，有活泼的人物群像，调侃而不轻佻，机智而不失真情。而令我心疼的是，散发在小说中的孩子们的伤心、忧愁、压抑以及那种心儿受伤后的疼痛感受……
    前一阵，我和萦袅共同的好朋友，香港女作家关夕芝发来邮件，她独自一人背着行李，历时四个半月进行环球旅行，行程约七万五千里。似乎就是从那天起，萦袅开始写作她的第二部长篇小说，她的创作路途也是漫漫的，艰苦的，独行的，可也是充满希望和欢娱的。我祝福她，我更爱处在写作中的萦袅，在那些写作的日子里，她的心里像开满了快乐而浪漫的小花，一边奋笔疾书，一边轻轻地哼着歌儿，品着心里藏着的音乐，留意着窗外漫漫游走的白云……