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童心与想象带来最初的灵气 |
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忽然间，自己已是知天命的“老人”了，与眼前的这一群孩子相比，我似乎是很老了：想不起来自己小时候调皮过什么；上课时分过心都想了些啥；有过怎样不知天高地厚的幼稚念头……这些，现在都属于他们了，眼前的这一群雀跃着的灵动着的孩子们。
有时候，我走着走着，忍不住要蹲下身来，以孩子的高度去看看这个眼前的世界，哦，在孩子的眼中：天空更高；围栏外面的世界需要踮起脚尖来看；树木显得难以攀登，大人举手可摘的花朵是孩子头顶难以企及的新奇……
我比孩子站得高，看得远，但是有些东西还是孩子们先发现了，比如：窝在树丛里的鸟巢；藏在草皮下的蚁穴；躲在天花板上的蜗牛……孩子的眼睛总能看到比我更细小的东西，他们站得低，跟前的身边的细微处看得更清晰。
我经常想象让自己变小再变小，跟着小孩子或者将自己附在小孩子身上，重新去玩耍去上学看世界想问题，那一定会非常奇妙。我老了，很老了，好羡慕现在的孩子们，羡慕他们清澈的眼睛与大胆的思想。
回到写作最初的时刻——灵感产生，很多时候是因为有趣有意思有感觉，所以要把它记下来，那可能会是一段独特的文字，完全是从孩子的心灵流出，如清澈溪水。写作不是务必要去证明自己记住了多少美丽的词语、经典的句子，或者是证明自己懂得了什么人皆尽知的大道理。而是务必率真地记下自己五官的感触、心灵的七情，天下没有完全相同的人，你心灵里流出的文字也许也是独一无二的。
孩子们，我们不仅仅为了考试写作文，我们为这个生活着的世界留下自己的气息、声音和足迹……
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